闭嘴小游戏
⑴ 写作文时有什么课堂小游戏
1. 小学作文课堂游戏
[小学作文课堂游戏]小学作文课堂游戏1.课堂游戏
这次作文课老师并没有讲怎么写作文，而是带我们做一个能互相认识的游戏，小学作文课堂游戏。
首先，她让我们准备一张纸，撕成三份，并说明了游戏规则。之后我们就开始了第一轮游戏。老师让我们在第一张纸上写自己的名字，并交到讲台上。接下来，让我们每一个人抽一张纸条，看看上面写的是谁的名字，并找到纸条的主人。我想：如果纸条的主人是个男生的话，怎么好意思用手拍他的后背、用头点他的肩膀呢？轮到我抽了，我一打开纸条，上面写着：“魏雪晴”三个字，我松了口气。因为这一看，就是个女孩的名字。但我马上又紧张起来，魏雪晴是谁呢？我左顾右盼，最后把目光定到了一个上下都穿紫色衣服的女生身上，果然，就是她。我高兴极了，和她相互用手拍了拍肩膀，用头点了点肩膀。
我已经找到了我要找的人，但另外一个人还没有找到我，她（他）是谁呢？很快，张明蕾找到了我，我高兴极了，我们本来就是好朋友，我们俩互相拍拍后背、用头点点肩膀。
游戏结束了，我还沉浸在刚才欢乐的海洋中。
2.课堂上的游戏
今天，阳光明媚，万里无云。下午，上课 *** 响了，同学们安静的坐在座位上等老师来上课，老师推开门，走到讲台上笑呵呵地对我们说：“今天，我们分小组进行一次游戏。”说完，同学们兴高采烈地分成了五组。接着，老师便告诉我们了游戏规则。
游戏开始了，五个组分别派出了一个代表，他们以石头剪刀布的方式决胜负，五个组互不相让，可是到了最后是一组输了，按照游戏规则，一组应该为同学们表演个节目。一组的百灵鸟高杰为大家唱了一支歌，歌名是“樱花草”，作文指导《小学作文课堂游戏》。在热烈的掌声中，高杰那百灵般的歌声把整个班级鼓动起来了。“恋人手中樱花草……” 同学们也随着唱起来了。班上的气氛热烈到了极点。随后，二组的小笑星张继林给大家讲了一个小笑话，惹得大家哈哈大笑。
游戏进行着，掌声一阵又一阵响起。掌声中，二组的小舞蹈家王雅丽跳着舞上了讲台来了。伴着二组所有组员唱着的歌，翩翩起舞。那优美的舞姿，仿佛是一只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去，飞来飞去 ……同学们都被王雅丽的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三组的机灵鬼谷守旭给大家带来了一段小品，他那滑稽 、幽默的表演，赢得了同学们一阵又一阵的掌声。
游戏就在一阵阵热烈的掌声和笑声中结束了……
3.课堂“寻子”游戏
今天的语文课是一节作文课。同学们都很期待，因为每节作文课都要做一个很好玩的游戏。例如：“尺子拔河”、“我是木头人”等。老师告诉我们，今天要做一个叫“寻子”的游戏。
老师给了三分钟，让我们写出带“子”字的词语，由于时间很短，我只写出了“孟子”“孔子”“老子”“墨子”“曾子”“孩子”“子女”“鸭子”等。本来我以为我写的很好，没想到我竟然忘记了写“筷子”“勺子”等一些生活用品等。唉，第一节败得好惨呀！
到了第二节，老师让写我们身体上的带“子”字的词语，小组合作。这下我们可来了劲了，写出了“肚子”“脖子”“肠子”等。等我们写了一半时，老师说：“身上的装饰品也算身上的哦！”话音刚落，办理就炸开了锅。我们想到了“镯子”“鞋子”“袜子”等带子字的词语。正当我们的脑细胞在快速运转时，忽然看见三组的正在抄袭我们的！气死了！过了一会儿，老师一声令下，比赛开始！不到一分钟，班里就热闹起来，你说脑子，我说脖子。不到一会儿，全班就说了50多个带“子”字的词语。正当比赛到热火朝天时，不知是那位仁兄说了一个“疯子”就跟出了“傻子”
“呆子”“跛子”“瘸子”。引得大家哈哈大笑！！还有什么“臭鞋巴子”“臭脚巴丫子”“臭袜子”“烂袜子”好多好玩的词语。
我们正玩得高兴，下课铃响了。同学们才依依不舍的离开了课堂。今天玩得可真开心呀！！ 〔小学作文课堂游戏〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】
2. 小学作文课堂游戏
[小学作文课堂游戏]小学作文课堂游戏1.课堂游戏
这次作文课老师并没有讲怎么写作文，而是带我们做一个能互相认识的游戏，小学作文课堂游戏。
首先，她让我们准备一张纸，撕成三份，并说明了游戏规则。之后我们就开始了第一轮游戏。老师让我们在第一张纸上写自己的名字，并交到讲台上。接下来，让我们每一个人抽一张纸条，看看上面写的是谁的名字，并找到纸条的主人。我想：如果纸条的主人是个男生的话，怎么好意思用手拍他的后背、用头点他的肩膀呢？轮到我抽了，我一打开纸条，上面写着：“魏雪晴”三个字，我松了口气。因为这一看，就是个女孩的名字。但我马上又紧张起来，魏雪晴是谁呢？我左顾右盼，最后把目光定到了一个上下都穿紫色衣服的女生身上，果然，就是她。我高兴极了，和她相互用手拍了拍肩膀，用头点了点肩膀。
我已经找到了我要找的人，但另外一个人还没有找到我，她（他）是谁呢？很快，张明蕾找到了我，我高兴极了，我们本来就是好朋友，我们俩互相拍拍后背、用头点点肩膀。
游戏结束了，我还沉浸在刚才欢乐的海洋中。
2.课堂上的游戏
今天，阳光明媚，万里无云。下午，上课 *** 响了，同学们安静的坐在座位上等老师来上课，老师推开门，走到讲台上笑呵呵地对我们说：“今天，我们分小组进行一次游戏。”说完，同学们兴高采烈地分成了五组。接着，老师便告诉我们了游戏规则。
游戏开始了，五个组分别派出了一个代表，他们以石头剪刀布的方式决胜负，五个组互不相让，可是到了最后是一组输了，按照游戏规则，一组应该为同学们表演个节目。一组的百灵鸟高杰为大家唱了一支歌，歌名是“樱花草”，作文指导《小学作文课堂游戏》。在热烈的掌声中，高杰那百灵般的歌声把整个班级鼓动起来了。“恋人手中樱花草……” 同学们也随着唱起来了。班上的气氛热烈到了极点。随后，二组的小笑星张继林给大家讲了一个小笑话，惹得大家哈哈大笑。
游戏进行着，掌声一阵又一阵响起。掌声中，二组的小舞蹈家王雅丽跳着舞上了讲台来了。伴着二组所有组员唱着的歌，翩翩起舞。那优美的舞姿，仿佛是一只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去，飞来飞去 ……同学们都被王雅丽的舞姿所吸引，全都陶醉在其中。三组的机灵鬼谷守旭给大家带来了一段小品，他那滑稽 、幽默的表演，赢得了同学们一阵又一阵的掌声。
游戏就在一阵阵热烈的掌声和笑声中结束了……
3.课堂“寻子”游戏
今天的语文课是一节作文课。同学们都很期待，因为每节作文课都要做一个很好玩的游戏。例如：“尺子拔河”、“我是木头人”等。老师告诉我们，今天要做一个叫“寻子”的游戏。
老师给了三分钟，让我们写出带“子”字的词语，由于时间很短，我只写出了“孟子”“孔子”“老子”“墨子”“曾子”“孩子”“子女”“鸭子”等。本来我以为我写的很好，没想到我竟然忘记了写“筷子”“勺子”等一些生活用品等。唉，第一节败得好惨呀！
到了第二节，老师让写我们身体上的带“子”字的词语，小组合作。这下我们可来了劲了，写出了“肚子”“脖子”“肠子”等。等我们写了一半时，老师说：“身上的装饰品也算身上的哦！”话音刚落，办理就炸开了锅。我们想到了“镯子”“鞋子”“袜子”等带子字的词语。正当我们的脑细胞在快速运转时，忽然看见三组的正在抄袭我们的！气死了！过了一会儿，老师一声令下，比赛开始！不到一分钟，班里就热闹起来，你说脑子，我说脖子。不到一会儿，全班就说了50多个带“子”字的词语。正当比赛到热火朝天时，不知是那位仁兄说了一个“疯子”就跟出了“傻子”
“呆子”“跛子”“瘸子”。引得大家哈哈大笑！！还有什么“臭鞋巴子”“臭脚巴丫子”“臭袜子”“烂袜子”好多好玩的词语。
我们正玩得高兴，下课铃响了。同学们才依依不舍的离开了课堂。今天玩得可真开心呀！！ 〔小学作文课堂游戏〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】
3. 课堂小游戏作文
课堂小游戏今天，我们班里玩了一个非常好玩的游戏，名叫“纸上站兵”，可是我只听说过“纸上谈兵”，可没听过“纸上站兵”，很奇怪的名字，可一问才明白，原来就是在一张小小的报纸上站人，看哪一组能站的人多，而且需要坚持五秒，获胜必须要布好阵，尽可能的减少人的“占地面积”，这样就可以轻松获胜了。
首先，我们为比赛取了个队名，“敢死队”，为了获胜，我们必须加紧练习一下，我们的布阵方法是“找力量最大的马紫东抱着最瘦小的郭怿萧，最重要的是把重量级选手李星哲同学去掉，五个人，应该可以，我信心十足，”敢死队“拼了！ 战士们（也就是“敢死队“的成员）大步跨进”战场，准备“战斗。首先，马紫东抱住郭怿萧，我用手把整组人固定住，每一个“战士”都有一份重任，如果一个人没搞好，这次“战役”就失败了。
每个人都提心吊胆，只听倒计时，五、四、三、二、一，耶，我们胜利了。 之后的最高纪录全身五个人，没有一组破记录，杨老师想了想，心上一计，就是把最瘦的人组起来，他们一起战胜了，多一个人，班级记录从此诞生。
下了课，我们同时明白了一个道理，就是：团结的力量无限。课堂小游戏 今天，当我气喘吁吁地打完球来到爸爸的办公室时，爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的东西，对我说：“均丞，要不要我做一个有趣的实验给你看呀？”我说：“好呀！但是你用什么来做呢？”爸爸用手指了指他手里拿的那堆东西，说：“就是这些咯！”我说：“啊？不会吧！怎么可能？你要做什么实验？”“吃火实验”只见爸爸一脸奸笑地说。
只见爸爸张罗敲鼓地把那些用来做实验的工具摆好，接着，他拿出一个装了酒精的瓶子，又拿出一个削了皮的雪梨，把它放在酒精里浸了浸，接着，他拿了根蜡烛，又把蜡烛用火点燃，接着，他把那个浸过酒精的雪梨拿了出来，又拿去用蜡烛点燃，接着，重要的时刻来临了，奇迹发生了！爸爸把那个还喷着火焰的雪梨吞了进去！！我大叫了一声，“哇！爸爸，你不要命了吗？你不害怕吗？我的妈呀！你可千万不要出事呀！”我带着祈祷又带着心急的想到。过了几分钟后，真是太神奇了！爸爸居然没事，而且还开心地嚼了起来，还说什么真好吃，真是奇怪！我问爸爸说：“爸爸，你不害怕吗？莫非你练成了不怕火的金刚嘴？”我惊奇地说。
爸爸告诉我说：“没什么的，只要你把梨放进嘴时把嘴闭紧，不要呼吸，就行了，怎么样，要不要来试试？。”我说：“好呀！”爸爸便又重复了一遍刚才的动作，接着又把那个着了火的雪梨拿给我说：“等一下我叫你吃你就吃，我叫你嚼你就嚼，记得！”我望着那个还烧着火的雪梨，带着恐惧提心吊胆地说：“好。”
于是，我接过那个雪梨，“吃”爸爸一声令下地说，我立刻把梨放进嘴里，过了几分钟，爸爸说：“嚼。”于是，我便吃了起来，啊！真的很好吃！而且一点也不会觉得会疼，我觉得真是奇怪，便问爸爸，爸爸说：“大家都知道火是要靠空气燃烧的，因为当我们吃进去的时候立即闭嘴，又停止呼吸，这时嘴里就没有了空气，火也自然而然的灭掉了，所以就没事咯！” 啊！原来世界上还有这么奇妙的实验呀。
4. 有哪些课堂小游戏啊
你可以参照以下的方法看看： 一、师生互动缓和课堂气氛 在很多时候学生在课堂上扮演的还是配合老师完成教案的角色，更多的学生还是扮演着“群众演员”，任凭教师摆布。
事实上，处于不同状态的老师和学生在课堂教学中有着不断变化的需求和能力，师生的共同活动能使机械、沉闷的课堂呈现一派充满生机和活力的景象，同时也会改变学生厌学，老师厌教的现象。这就得要我们教师多站在学生的角度来思考这个问题，把这一过程灵活的组织成全班性的活动，并且能让自己也参与其中，我相信会取得很好的效果。
例如在教《田忌赛马》这一课时，我要求学生先自己读，然后指名学生找伙伴朗读对话，这时我走到一位平时不爱举手的男同学旁边，请他和我一起朗读，之后我对他说：“我们俩合作真愉快1经我这么一说学生纷纷举手要和我一起合作朗读，使课堂气氛达到了一个小 *** 。 二、创设情景调动课堂气氛 从心理学的角度来讲，小学生有着好奇心理、疑问心理、爱美心理和活泼好动的特点。
作为老师因从这些方面多去思考，充分的发挥小学生非智力因素在学习中的作用。在课堂中创设出学与“玩”交融为一体的教学方法，使学生在“玩”中学，在学中“玩”的情景。
在课堂上创造情景的方法有很多，我们要根据自己班级学生的实际情况选择合适的方法，提供具体的内容，生动活泼的形式，新奇动人的事物，以恰当的手法表现出来，让学生真正的体会到其中的乐趣。如我在教作文《记一次游戏》时，我创设了这样一个课堂情景。
我与学生一起玩贴鼻子的游戏，自然，这个游戏其乐无穷，学生个个开怀大笑。在游戏中，我让学生仔细观察游戏过程以及人物的语言、动作、神态，同时谈谈自己的体会或感触，一节课里学生的热情始终高涨。
这样，既解决了学生写作文“写什么”，“怎样写”两大老大难问题，又提高了学生的学习兴趣，这样课堂气氛会更活跃些的。 三、以表演渲染课堂气氛 语文新课程标准阐述了语文的特点是工具性和人文性的统一。
语文课本内容的丰富性为教学方法、教学手段的选择提供了更为广阔的空间，为培养学生欣赏美、创造美、表现美提供了更直接的依据。因此，教师应该充分地利用语文课的人文优势调控好课堂气氛。
例如我在教学《小镇的早晨》中，有这样一段话“……农民面带微笑，甜甜地诉说着自己的产品价廉物美。”我就让学生展开想象说话，如果你是那位农民你会怎样诉说自己的产品价廉物美，一下子学生的积极性就被调动起来了，纷纷做起了小买卖。
接着，我就让学生解释“价廉物美”的意思。这样一来既落实了课文的知识，又使课文之外的“虚”得到了深入发展。
所谓“虚”就是指课文内容外的知识点，需要教师创设一个平台，通过学生来表现的东西。 四、赞许学生积极提出问题 在课堂上学生提出一些不完全正确的猜想，或者是一种应急性回答，或者设想解决问题的多种方法、构思以前出现的一些新奇观象等。
由于长期受传统“应试教育”的束缚，一些教师不愿活跃课堂气氛，不敢活跃课堂气氛，也不知怎样活跃课堂气氛，惟恐一发而不可收，于是课堂上老是一个人滔滔不绝的讲，下面的学生静如一潭死水，被动的接受知识。偶而有学生对某个问题举手发表一些个人看法，他不能接受，把学生的这种直觉思维视为“异端”，大声喝斥，要么说学生是“胡思乱想”，或者给其扣上一个“扰乱正常教学秩序”的大帽子… 五.课堂上实时的将一些通俗的笑话，或者让他们唱歌之类的都回又很好的效果 不过这仅属我个人观点，希望对你有所帮助。
⑵ 急！集体活动时的小游戏，有哪些规则是什么谢谢
游戏一：坐气球。 每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球，按用时多少算胜负。 游戏二：纸杯传水。 每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。 游戏三：顶橘子 每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。 这是几个比较有意思的，其他的象心有灵犀，抢凳子，击鼓传花就不用多说了吧。 另一个要热闹的关键是惩罚措施，每个游戏获胜的领奖品，最后两名则要接受惩罚。可以将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄。这里说几个很high的惩罚方法。 1。学广告。 大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。 2。表演 例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看，呵呵。 3。朗读 准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪，。。。。”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。 4。吻桌子（柱子） 被罚者要亲吻指定的一个桌子5下，这时最好有照相机伺候，呵呵，出来的照片肯定很精彩！ 挺不错的，给大家推荐一个小游戏吧！满好玩的。 游戏名称：团队合作，张弛有道 ▲游戏目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。 ▲游戏规则：游戏开始时，将大麻绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在这过程中，参加队员不能手拖手，只能通过大麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。游戏以组为单位分别进行，抽签决定游戏顺序的先后和所要摆的图形。 按游戏完成的形似和时间评出一至六名，最形似且时间最短的为第一名，其次的为第二名，以此类推。第一名得6分，第二名得5分，以此类推，第六名得1分。 ▲游戏细则： 所需要设备：眼罩10个、大绳索一条、秒表1个、口哨一个。 游戏人数：每组派出10人，6组共有60人参加游戏，每组选派的10人必须先选择没有参加过游戏的组员。 游戏时间：25分钟（5分钟派发材料及宣读比赛规则，每组分别进行游戏，共需要15分钟，5分钟评比结果并对游戏做出总结） 传统的节目游戏节目不少嘛，比如击鼓传花，或者再进化一点的，几个人围坐一圈，击掌数数等（一圈人依次数数，逢0或3以及它们的倍数就闭嘴击掌，这个可以自由规定）该击不击，该数不数的就受罚，很好玩的游戏。 西西，偶的小游戏多着呢，好处的拿来，我通通的奉献。 成语接龙,接不上来的罚;或者摸仿幸运52里的一个比画一个猜,猜不出罚:) 一群人围坐成一圈，男女间隔而坐。从A开始，对着右边的B说，我爱你，或者说不要脸，无论A对B说什么，B对A说另一句。说完了，再对另外一个异性随便说一句。如A对B说我爱你，那么B要对A说不要脸，如果A对B说不要脸，那么B要对A说我爱你，然后对下一个随便说一句我爱你或者不要脸。如此周而复始。如果叫错了，那么就要受罚。 如果你在边上旁观，经常会看到以下情形： 某GG不断的对某MM说，我爱你，得到的回答是不断的“不要脸”。 某MM不停的对某GG说“我爱你”，对另一GG说“不要脸”。 某GG听到某MM说“我爱你”，冷不丁对此MM说“我爱你”，被罚酒却乐此不彼。 这个游戏好，真真假假，假假真真，没人知道是真是假。如果这圈人本来就是一对一对的，那就更搞笑了。 “皇帝的旨意” 挺适合一大群L解闷的，效果不错，现隆重推荐： 规则是每人抽一张扑克以具备唯一的号码（即扑克牌点数），抽到大王的人即为“皇帝”，可以通过指定两个号码而确定两个人进行皇帝想要他们做的任何事（无伤害、无侵犯）。举例如下：A抽到大王，指定6号仰卧，10号以6号为垫子做若干个俯卧撑。大家可以想象多种GGMM的组合，想想各种各样整人的高招，笑到断气为止。。。。。。。 007 玩法与规则：游戏开始时随选一人发令：口里喊“0”的同时用手指另一人；被指的人发令：“0”同时又用手指另一人，被指的人：“7”同时又用手指另一人，被指的人；“啪！”手捏成枪型，指向另一人，被指的人不能动不能叫，作出被"枪"击中的样子，同时他旁边的两人举起双手：“啊！”（惊呼状）， 发令错误或动作错误的人应给予小小的惩罚（例如喝酒）接下来就由他继续发令。 特点：练反应，活跃气氛 人椅 形式：集体参加 类型：破冰 时间：5分钟 材料：无需材料 场地：空地 适用对象：所有活动人员
采纳哦
⑶ 有很多小朋友都会有注意力不集中的表现，该怎么锻炼孩子的专注力
锻炼孩子的专注力方法有给予孩子一定的自由选择权、养成运动的习惯、做提升专注力的小游戏、提供温馨舒适没有打扰的环境。
三、做提升专注力的小游戏
提升专注力的小游戏有很多，如画画、走迷宫、下棋、搭积木、拼图等等，这些小游戏都是可以提升孩子的专注力的，家长可以多陪伴多引导孩子做这些小游戏，让孩子在游戏中提升专注力。
四、提供温馨舒适没有打扰的环境
孩子的注意力不集中，专注力差的原因与环境有很大关系，如在学习桌旁有吃的，孩子在写作业时就会不自觉的拿起好吃的来吃；客厅播放动画片时，孩子也是很难专注去看书写作业的。所以家长一定要给孩子提供一个温馨舒适没有打扰的环境，让孩子专注做一件事情。
⑷ 怎么制作小游戏（简单点的）
可以下载Game maker，里面可以制作简单的小游戏，不过说明啥的是英文的。
就是先添加Spirite（模型文件），然后添加Object（物体，或者是对象、单位一类的东西，其中可以设置这个单位的一些性质，比如点到加分，怎样移动，等等。），之后还能设定声音啊，背景啊，关卡的布置啊之类的。
里面有一个教程，还有几个简单的小的游戏示例，应该挺简单的。
下载：//onlinedown/soft/22819
教程：//wenku./view/13e19a838762caaedd33d46b
这个也许合适。
还有就是魔兽战役编辑器了。教程有很多，下载就不用说了。触发器的汉化可以下载到。
课堂小游戏作文
课堂小游戏今天，我们班里玩了一个非常好玩的游戏，名叫“纸上站兵”，可是我只听说过“纸上谈兵”，可没听过“纸上站兵”，很奇怪的名字，可一问才明白，原来就是在一张小小的报纸上站人，看哪一组能站的人多，而且需要坚持五秒，获胜必须要布好阵，尽可能的减少人的“占地面积”，这样就可以轻松获胜了。
首先，我们为比赛取了个队名，“敢死队”，为了获胜，我们必须加紧练习一下，我们的布阵方法是“找力量最大的马紫东抱着最瘦小的郭怿萧，最重要的是把重量级选手李星哲同学去掉，五个人，应该可以，我信心十足，”敢死队“拼了！ 战士们（也就是“敢死队“的成员）大步跨进”战场，准备“战斗。
首先，马紫东抱住郭怿萧，我用手把整组人固定住，每一个“战士”都有一份重任，如果一个人没搞好，这次“战役”就失败了。
每个人都提心吊胆，只听倒计时，五、四、三、二、一，耶，我们胜利了。
之后的最高纪录全身五个人，没有一组破记录，杨老师想了想，心上一计，就是把最瘦的人组起来，他们一起战胜了，多一个人，班级记录从此诞生。
下了课，我们同时明白了一个道理，就是：团结的力量无限。
课堂小游戏 今天，当我气喘吁吁地打完球来到爸爸的办公室时，爸爸拿出一大堆奇奇怪怪的东西，对我说：“均丞，要不要我做一个有趣的实验给你看呀？”我说：“好呀！但是你用什么来做呢？”爸爸用手指了指他手里拿的那堆东西，说：“就是这些咯！”我说：“啊？不会吧！怎么可能？你要做什么实验？”“吃火实验”只见爸爸一脸奸笑地说。
只见爸爸张罗敲鼓地把那些用来做实验的工具摆好，接着，他拿出一个装了酒精的瓶子，又拿出一个削了皮的雪梨，把它放在酒精里浸了浸，接着，他拿了根蜡烛，又把蜡烛用火点燃，接着，他把那个浸过酒精的雪梨拿了出来，又拿去用蜡烛点燃，接着，重要的时刻来临了，奇迹发生了！爸爸把那个还喷着火焰的雪梨吞了进去！！我大叫了一声，“哇！爸爸，你不要命了吗？你不害怕吗？我的妈呀！你可千万不要出事呀！”我带着祈祷又带着心急的想到。
过了几分钟后，真是太神奇了！爸爸居然没事，而且还开心地嚼了起来，还说什么真好吃，真是奇怪！我问爸爸说：“爸爸，你不害怕吗？莫非你练成了不怕火的金刚嘴？”我惊奇地说。
爸爸告诉我说：“没什么的，只要你把梨放进嘴时把嘴闭紧，不要呼吸，就行了，怎么样，要不要来试试？。
”我说：“好呀！”爸爸便又重复了一遍刚才的动作，接着又把那个着了火的雪梨拿给我说：“等一下我叫你吃你就吃，我叫你嚼你就嚼，记得！”我望着那个还烧着火的雪梨，带着恐惧提心吊胆地说：“好。
”于是，我接过那个雪梨，“吃”爸爸一声令下地说，我立刻把梨放进嘴里，过了几分钟，爸爸说：“嚼。
”于是，我便吃了起来，啊！真的很好吃！而且一点也不会觉得会疼，我觉得真是奇怪，便问爸爸，爸爸说：“大家都知道火是要靠空气燃烧的，因为当我们吃进去的时候立即闭嘴，又停止呼吸，这时嘴里就没有了空气，火也自然而然的灭掉了，所以就没事咯！” 啊！原来世界上还有这么奇妙的实验呀！
有趣的小游戏作文300字或400字以上
今天，朱老师说道：＂同学门，我们来玩个游戏吧！＂同学们非常高兴，齐声说：＂好！＂等老师说完游戏规则后，我们就拉开了游戏的序幕.朱老师首先拿出了四纸片，分别写了四个字＂官＂“打＂＂说＂＂贼＂。
接着朱老师把四张纸片叠好放在桌子让，我们抓阄.抽到＂说＂的人猜谁是＂贼＂猜错了要挨打.我们为让自己不当＂说＂个个在心里念上几百遍：别让我拿到＂说＂，千万别让我拿到＂说＂呀！念归念，还要抽.我抖了抖身子，心想：算了！听天由命吧！怕啥啥偏来.我把拿到的纸条打开一看，正是＂说＂.我当时真想跑出去藏起来，唉！真倒霉！猜＂贼＂吧！呀.我看了看朱老师又看看王娜，又看看小不点儿，后来我看王娜一脸的阴笑，我想＂贼＂肯定是她，于是我说道：＂王娜是`贼`！＂可王娜把纸条放到我面前一看，天呀！他是＂打＂，啊！太可怕了，因为她和我一样都是同年级呀！下手一定很重.当我回过神来，看到王娜正阴笑着向我走过来.我真想溜之大吉，可我发现我的手正被小不点抓着呢！唉！我闭上眼睛等着她们＂宰割＂.啪---，啪---，啪，啪！啪！我的手心已经变得红了起来，任我痛的呲牙咧嘴她们也不管不顾.可怕呀！这场游戏终于结束了.通过这场游戏，我认为王娜她们太＂坏＂了！只不过这场游戏还满有趣的！要是还有一次的话，我一定还要玩！一个有趣的游戏一个有趣的游戏今天，我们玩了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。
游戏开始了，郑雅丹做老鹰，陈皓妍做母鸡，其他的同学做小鸡。
老鹰的眼睛不停地盯着小鸡，好像很喜欢吃小鸡似的，老鹰左跑跑，右跑跑。
母鸡为了保护孩子，不停地挡着老鹰的攻击。
小鸡手忙脚乱，不停地转来转去。
老鹰抓到一只小鸡，特别开心！母鸡很伤心。
今天，我们玩得很开心。
吴江市盛泽实验小学北校区二（6）班一个有趣的游戏今天下午，我和春笋园尖尖作文馆的同学们玩了一个有趣的游戏，我还是第一次玩呢！这个游戏很好玩，逗得我哈哈大笑，差点儿笑破了肚子。
我想，你要是知道这个游戏你也会心动的。
这个游戏的名字叫“默契”，这是两个人玩的游戏，一个人猜，另一个人做动作或用语言来表达，但是不能说到这个成语中的字。
前面两组在笑声中结束了。
第三组，是我和黄郅淳来玩，我们共猜对四个，得了40分，没有小组比我们的得分多，我们猜对了“九牛一毛、笨鸟老飞、鸡飞狗跳、车水马龙”这四个成语。
我们先猜“九牛-毛”这个成语，黄郅淳用手势表达了“九”和“一'，我一猜就猜出来了，用手做了牛角的形状，放在头上，我轻而易举看出来这是“牛”，接着，他指着眉毛问：“这是什么？”我。
我们再猜“笨鸟先飞”，他做出很傻的样子，我就知道是笨，而前两场猜到过这个成语，我就猜到了“笨鸟先飞”这个成语，每轮我们都带着微笑，胸有成竹的样子。
我们后来猜“鸡飞狗跳”，黄郅淳叫＂喔喔喔＂，让我猜出了“鸡”，接着，他两手往外扇，我就知道是飞，黄郅淳＂汪汪＂的叫，这明显是狗，他用力往上跳，这当然是跳啦！还有-个“车水马龙”，这让我在心里暗暗地笑，我只做出开汽车的样子，就让黄郅淳猜出“车水马龙”。
陈纪元和张蔡龙猜的“滴水成冰”让我回味无穷。
陈纪元问：“海里有什么？”张蔡龙说：“鱼”，让大家笑破了肚皮，陈纪元气得说了一声“哎呀！”再问：“鱼生活在哪里？”张蔡龙居然说：“湖里”，陈纪元追问“湖里有什么？”他还说“鱼”。
让大家哈哈大笑，好久了才停了下来。
在这个游戏中，我觉得我的表达能力和沟通能力还行。
有趣的游戏今天中午，龚老师说：“今天我们来做游戏吧。
”我们说：“好呀！” 龚老师说：“我们来做第一个游戏，老鹰捉小鸡。
”龚老师问：“谁愿意当鸡妈妈？”龚老师的话刚说完，同学们都抢着说：“我来！”我真幸运，龚老师喊了我当鸡妈妈。
后来，龚老师又选好了小鸡和老鹰。
她说：“游戏现在开始。
” 于是我们开始了紧张而激烈的游戏。
老鹰不断地抓小鸡，小鸡们不断的在鸡妈妈后面躲来躲去，我拼命地保护小鸡们。
游戏结束后，龚老师问：“你们觉得这个游戏哪里有趣？”有的同学说：“鸡妈妈有趣。
”有的同学说：“小鸡有趣。
”还有的同学说：“老鹰有趣。
” 龚老师说：“我们来做第二个游戏，画鼻子。
”龚老师在黑板上画了一个人的脑袋，脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是没有鼻子。
龚老师说：“我用书把自己的眼睛蒙着来画鼻子，你们看我把鼻子画在什么地方了。
”第一次龚老师把鼻子画在了脸上，第二次龚老师把鼻子画在了眼睛上。
龚老师说：“这个游戏哪里有趣？”我们一起说：“鼻子画错了地方很好笑。
” 我觉得做游戏真有趣，我真想老师带我们做更多的游戏。
有趣的游戏有趣的游戏星期六的下午，冯老师带领我们在操场上做了一个有趣的游戏-----拔河。
游戏开始前，冯老师给我们分成两个小组。
并宣布了游戏规则。
大家都十分期待着游戏快一点开始。
游戏在冯老师的口令下开始了，我使出了全身的力气，用力地拔。
大家嘴里一齐喊着一、二，一、二，在大家的共同合作下，我们小组很快地获胜了。
我们抱在一起欢呼着。
只见，另一小组不服气地说：...
一篇关于游戏的作文
“砰！——” “妈走啦，姐” “哦！——好咧！开电源，按按扭” “启动了” “开始吧！——” 于是，待妈妈出门之后，我们姐弟又继续了我们的电脑小游戏。
就在这一砰一按中，我们拉开了游戏的序幕—— 咦——？停！可别认为我们是成绩不好，不听话的孩子，我们在学校里都是品学兼优的。
当然，老师们及社会各界人士一致呼吁劳逸结合，但这终究在家长那里只是听听罢了，仅此而已，对家长们不起催化作用。
只有——我们自己创造一点小空间，偷偷制造点秘密…… “砰！砰！砰！”泡泡连着都炸了。
“砰砰！”泡泡一组一组的炸了。
“哎呀，又快死啦” “对呀，完了完了，哎呦，应该往左边发黑球的，那也有个黑球……” “没看见啊，太快了。
” “砰！” “又死啦”随着一个声响，我们又道出了这重复数遍的二重唱。
“再来！” “好咧！” “加这一桌，人比较多，可以锻炼速度。
” “恩！” “砰砰砰！”伴随着有节奏的音效，挥动的指尖，跳动的键盘，泡泡龙游戏又开始了。
炸了几组同样颜色的小球。
好象形式还不错。
“快，快，红的红的。
” “哇，又多了一堆球。
快不行了。
” “再来一个黄球就好了。
” “是啊！” “哎呀，死啦！别人有使诈哎——” “关掉，再来！” “等一下，看看别人怎么打，我们都扣了600多分了……” 电脑屏幕上几个窗口里砰砰地炸着小球，只见他们一般都是先堆积一边的球，然后找准一堆同样颜色的用一个球打掉坠在一起的一串。
这招真好，虽然，朝着一边打自己的空间会越来越小，但这也是“置死地而后生”的最佳办法。
往往没有人愿意先往火坑边缘靠近，但恰恰是往火坑那再前进一步，你便可以退离火坑更多的步子。
屡战屡败厚，看了好几场别人的打法，他们取胜的大都是这个“战略”。
后来，也试着用这招，果然是屡试不爽。
我们渐渐有了长进。
渐渐也终于明白，失败了不要着急收拾狼狈的现场，而是要静下心来，思考，观察，运用，知己知彼，百战百胜。
还有就是，退一步，蓦然回首，又是柳暗花明又一村。
让你在绝处逢生。
后来，开了学。
弟弟念了初三，他的语文成绩不是十分优秀。
他没有再盲目地去买参考书、练习题、作文书、阅读训练等一系列书籍。
而是学会了战在原地观察“四周”，冷静思考，沉着应战。
从生活中的日积月累，总还是比啃书来得深刻，来得快，记得牢。
在哪里跌倒就在哪里爬起来不假，但爬恰里之后呢，便是冷静沉着，仔细观察，回击对手。
这样，你，才是，人生的大赢家。
are you ready?
小游戏的作文190的字
课余生活就像一颗颗五颜六色的珍珠。
那颗最白最亮的珍珠，就代表我最喜爱的游戏——《对着干》。
今天，我们班班主任怀着喜悦的心情，踏着轻盈的脚步来到了四《7》班，告诉我们要玩《对着干》的游戏，我们一听就像油锅里放了盐炸了起来。
游戏规则很简单就是老师说哭你就笑，老师是站你就做。
游戏开始了，我们集中注意力。
史老师马上喊：“站、坐、哭、笑……同学们就像一群机灵的小鸟，都得意洋洋的。
游戏的速度越来越快，淘汰的同学越来越多。
我瞪着眼睛，竖着耳朵心里美滋滋的想着：这回说不定能拿个第一呢！就在这时林迅雷突然出错了，幸灾乐祸的我们又在那里咯咯咯地傻笑了。
因为我们又少了一个对手了。
我们越玩越高兴，可是史老师却说：好了，好了，别玩了，当都坐下吧。
当我们拉出椅子坐下时。
“狡猾”的史老师摸了摸脑袋，笑眯眯的说：“哈哈哈，你们上当了。
”这时我们才猛然想起这个游戏的题目是《对着干》，我们后悔莫及，只有几个同学没有坐下，他们心里非常高兴。
《对着干》的游戏这好玩，我们真期待下次游戏的道来！
关于玩游戏的作文400字
今天下午的最后一节电脑课，我们利用剩下的时间来玩游戏“生命时速”。
我也玩了，不过我和三个同学玩这个游戏，都赢了。
我先和何文洋玩。
他知道了，胸有成竹在说：“好！我会胜得的！你当小偷，我当警察！”我也满怀信心地说：“好，我会逃赢的！”不一会儿，游戏开始了。
我飞快地用我熟练的手法打着英文字母，过了一会儿就把何文洋的警察远远地甩在了背后。
我赢了！ 然后我和曾千惠玩，我当警察，她当小偷。
由于她是女孩子，打字速度比较慢，所以我轻而易举地赶上了她，并且胜利了！她还很不服输输呢！ 最后我和陆必嘉玩。
我原以为她的打字速度和曾千惠一样慢，没想到她打得好快，我决不相信警察追不上小偷。
于是，我使出我的决招——滑板。
没想到这“机灵鬼”竟开了小车。
正当我束手无策时，忽然，我狂打，最后她卡机时捉住了她。
今天我玩赢了三个同学，我可真高兴啊！我非常希望我的打字速度越来越快！最近，我玩了一次游戏，那场面真是太好玩了！ 那天，妈妈批准我玩一次游戏机，听到这个振奋人心的消息，我万分高兴，便迫不及待地打开了游戏机 打开游戏机，我便选了“格斗类”因为里面有我喜欢玩的游戏，有“小猪处妖魔”、“大闹游艺场”、“神奇宝贝”、“桃太郎”、“大闹魔鬼村”┅┅在玩“小猪除妖魔”的时候，我瞪大双眼，保持警惕，因为，危险随时都会到来。
我用“小猪”随时踢着猪蹄，因为你一不小心，可能小猪就要挂了。
我顺利地通过第一关。
在第二关的时候，我就猛往前跑，一边跑还一边踢“猪蹄”，因为，不定哪一次，火车箱就会断开。
这样就可能会出现妖魔，如果不妨备，就会GAME OVER了。
玩“神奇宝贝”的时候，我要打倒一个神奇宝贝，就可以收服到精灵球里，否则便减少一条命。
把神奇宝贝收服起来，也可以帮助作战。
到关底的时候，再把梦幻放出来，把别的神奇宝贝传给梦幻，梦幻一口气把魔打倒了，我赢了！另外，告诉你一个秘密：幼年时期的神奇宝贝经过多次战斗就可以进化成成年期神奇宝贝。
还有，如果有个很厉害的神奇宝贝，初学者应该放出厉害的神奇宝贝来作战，如果你是个厉害的训练员，那么你就可以拿能打败那个神奇宝贝的神奇宝贝来作战。
这次玩游戏机带给了我很大的乐趣，丰富了我的暑假生活。
我喜欢玩游戏机。
今天，老师和我们玩游戏，这个游戏的名字叫：传花。
规则是：花落到谁的手上谁就表演节目。
游戏开始了，我们的心情既紧张又兴奋，花是从王晨曦这边开始传。
大家传花的速度像哪咤脚下的风火轮一样快，传来传去传到杨天哲的手中。
杨天哲表演的节目是脑筋急转弯。
杨天哲说：“一加一等于几？”同学们开始七嘴八舌，议论纷纷。
有的说等于田，有的说等于王。
赵天普同学说：等于一千一百一十一。
杨天哲说对了。
原来，是要把加号看成二个一。
第二次玩游戏，是从杨天哲的手中开始的，没想到刚传到我手上的时候老师说：停。
我心想，怎么会落到我的手中？我表演的节目是猜谜语。
谜题是：小时有四条腿，大了有两条腿，老了有三条腿。
我刚一说完，杨天哲就说出了谜底：人。
第三次玩游戏的时候，花落在了薛如玉的手中。
她给我们讲了一个故事。
老师说：“游戏结束了。
”我们太开心，好高兴。
写玩游戏的作文
玩电脑家里买的电脑已经有3岁了，刚买回来的时候电脑零件全都分开着，我爸爸连说明书都不看，就把电脑组装了起来，刚开始，我们家的人都不知道怎么玩，就叫邻居兰阿姨告诉我们怎么用，刚买电脑还没开网线，兰阿姨就告诉我们玩打字游戏，有太空大战、生死时速、激流勇进、拯救苹果、鼠的故事，其中我最喜欢玩的是生死时速。
我刚开始玩的是生死时速，我是游戏中的警察，还有个骑着摩托车的小偷。
我是打字母走路的，而小偷是骑摩托车走，我当时想：“这游戏不是耍赖吗？我走路追那个骑着摩托车的小偷，他速度快的像离弦的箭一样快。
”我问阿姨：“这小偷怎么才能捉住呢？”阿姨笑着说：“慢慢追呗。
”“那这不是要捉到猴年马月。
”我说。
“只要你的打字速度快就能捉住他。
”我刚开始捉，怎么也逮不到那小偷，他看见我就像老鼠看见猫一样，灰溜溜地逃之夭夭了，我玩着玩着，发现了一个打字速度不快也能捉住小偷的办法，就是在拐弯处等待着那个小偷，当小偷到拐弯处，看准时机，点一个字母，小偷就落网了，“哈哈哈~”。
我看见小偷被捉时的样子，情不自禁地大笑起来。
但是我觉的这样不光明磊落，决定先把字练好，再跟小偷一决雌雄。
玩了生死时速，我又玩了激流勇进、拯救苹果、鼠的故事……我对电脑只有一句话可以形容：网络世界丰富多彩，应有尽有。
这就是我第一次玩电脑，即初步懂得了电脑，又学会了打字，还度过了愉快的一天，真是“一举三得”呀！
做一个小游戏作文怎么写
一个小游戏阳光明媚，小鸟在我的身旁哼着小曲。
我踏着石头铺就的地毯，背着书包来到学校。
今天，我一推开教室的门隐约感觉到了一股喜悦的气氛在教室里环绕着。
我奇怪的俯下身问了一下：“今天有什么喜事呀！你们这么开心。
”他们说：“你难道不知道吗？今天上午老师要带我们玩一个游戏，好像是占报纸，挺好玩的。
“”原来如此，我还以诶是什么事呢。
“我暗暗的想。
“叮铃铃，叮铃铃……“ *** 响了，老师走了进来，手里还拿着一叠报纸。
接着，老师说”今天这节课，我们玩一个游戏，叫占报纸。
规则在黑板上，请每组派六个人来参加。
“没等老师说完，教室里就沸沸扬扬。
过了一会儿，一个组一个组上去了，该轮到我们组上场了，没想到我们这组就我一个女生。
游戏开始了，刚一开始，一站报纸六个人还站得住。
可是过了一会儿，报纸被撕成了半张。
这该怎么站呢？我们商量的一下，六个人都抱在一起，脚踩脚不动。
哨声一响，随着同学们的欢呼声我们组竟赢得了最后的比赛。
在这个比赛的过程中，我突然发现了：男生女生之间并不存在交往的障碍。
只要在这个比赛过程中，男生女生配合好，不管对方的身份，都能把每件事做好。
在玩这个游戏时，原本害羞的我，一下子懂得了该如何去面对。
这次比赛的过程是精彩的，也是可是可以值得我们留恋的，因为这个游戏的过程让我们的生活变得更加丰盈，让我们的青春变得更加精彩。
...
我最喜爱的游戏作文400字
我最喜爱的游戏哈哈！今天别提有多高兴啦！因为我们在教室里玩了一次激烈而欢快的游戏——“袋鼠”相扑。
游戏规则是：选两位同学相对站好，在每位同学的双腿内上侧，夹着一张厚卡纸，伸出双手放在胸前，双手对扑，若哪一方的卡纸掉了或被对方逼到墙边时为败。
游戏开始了，第三轮上场的看上去是一对个头相差无几，旗鼓相当的两只“袋鼠”。
但我还是看好那只个头略大的“袋鼠”不好了，只见小“袋鼠”来了个先发制人，大袋鼠被对方咄咄逼人的气势搞得只有招架之功无有还手之力，连连败退。
顿时，教室里一片沸腾，有为大“袋鼠”助威的，也有为小“袋鼠”呐喊的。
就在大“袋鼠”险些被推倒墙边时，我按捺不住地喊道：大“袋鼠”千万顶住呀！在这关键的一瞬间，大：“袋鼠”触惊不变，机智地将身子一转，竟然围着讲台转起圈来，这才化险为夷。
一刹那，发生了戏剧性的变化。
大“袋鼠”发起了猛烈的进攻，连连将小“袋鼠”推向教室的前门。
这时，教室里加油助威的呐喊声和欢笑声此起彼伏，一浪高过一浪。
小“袋鼠”脸胀得通红，死死地守在那里。
而大“袋鼠”神采飞扬，乘胜追击，一鼓作气直逼得小“袋鼠”难以支撑，卡纸掉了下来。
大“袋鼠”这种临危不惧的精神深深地折服了我。
⑸ 情侣之间的小游戏
1、读心术：先向伴侣口头提出几个近期希望其为你制造的惊喜，然后双方禁语10分钟，在此期间，心中反复默想其中自己最期盼的一桩。然后和伴侣坐下交流，如果对方能做到与你不谋而合，则交换角色。 2、扮演别人，恋人无聊的时候可以这么玩，可以互相扮演朋友或者别的人。 3、舌尖上的剪刀石头布，这个玩的一不小心就是心跳。 4、灵魂凝视：双方面对面，采取坐姿或者站姿，凝视对方的双眼，尽量不要眨眼，尝试看清对方眼中反映的自我形象，并在脑海中回忆双方共同经历的幸福或挫折的细节，持续两分钟后，双方进行交流。 5、甜言蜜语互动，每个陷入爱情里的男人，做的最多的事恐怕就是表达蜜语甜言，男人希望和女人的感情更甜蜜，而且这样使得平淡的感情有乐趣，那么女人面对他的温柔，就会对他做出回应。 所以，两个人就互相蜜语甜言，感受到彼此心里对方的重要性，从而感情会越来越深，而不是男人单方面的主动，女人总是冷落。 6、一起K歌，最过瘾的就是唱歌了，完全放飞自我，无限展现个人魅力，当她崇拜地看着你，你一定很飘飘然吧。等等，下一秒就是被抢麦了。 7、做男友的“眼睛”，男朋友在开车的时候，有些死角位置可能看不清楚，好比某个路口，就有突然蹿出来的人，女友就要帮助男友在这之前发现目标，以保证行驶的安全，同时这是也两人非常亲密的互动。 8、边喝酒边玩真心话大冒险，这个游戏非常需要勇气跟默契，比如“你交过几个前女友”就是一道送命题，当然啦，喝酒也是可以的，所以彼此信任坦诚最重要啦！ 情侣之间的小游戏2 1、为陌生人配音 俩个人在街头或店内没事可做的情况下，可为陌生人配音，模拟这些人心里的想法。 2、舌尖上的剪刀石头布 这个游戏叫：“舌尖上的剪刀石头布”，预备动作是常规的接吻，由于俩个人是闭着嘴，因此 你俩要一块哼出“剪刀石头布”。石头是闭嘴，剪刀是把舌尖探出来，布是轻轻地张嘴巴，玩这个游戏，气氛会渐渐的'热起来，因此 要在私密空间里玩哦。 3、二分法猜词 限制于1个种类，各想1个词，随后各自问YesorNo的问题，猜到另一人想的是什么词。有智商上的考验，有时觉着很有配合默契的情况下又会非常棒，这一定是最费时间的，也是最易于成瘾的游戏。 4、仰卧起坐调情 是的，它是情侣的游戏，并非体育活动。仰卧起坐起来的那刻，四目相对，真的是很能营造情侣之间的气氛奥～ 5、打牌脱衣服 光看名字就可知道，谁输了就脱衣服喽。别问我脱了之后呢，做些爱做的事儿不好嘛！ 6、扳手腕 这一游戏规则要改一下，男生用手指来和女友扳手腕吧，增加难度~也可以压上筹码。 7、角色扮演 闹别扭的情况下，就玩这一游戏吧，俩个人相互扮作刚刚闹别扭情况下的另一人，你说他的对白，他说你的对白，无论是语调或是动作都需要模拟，说着说着就会觉着，这真是太TM不舒服了，自个儿刚刚咋那么矫情，随后你俩必然会笑场，当然也就和好了，俩个人换着吵是换位思考的过程，与此同时也是沟通交流的过程，真是是情侣吵架的必备游戏。 8、给另一人画肖像画 就是画得不好才有意思呀！这是一个非常安静适合静静地观察另一人的过程，也许就会发现不一样的美。 9、枕头大战 将枕头撕开一个小开口相互击打，将枕芯全部散光时截止。 10、相互仿照 和恋人闹别扭的情况下模拟另一人的口气说话，保证你俩吵不起来啦。 11、画口红 现在女生都非常热衷口号，作为直男男盆友，给自己的小宝贝画口红呀，近距离接触，双方必然都扑通扑通心跳，弥漫着暧昧的气息嘿嘿嘿。 12、情趣骰子 丢到神马做神马，真是羞羞羞，最好在私密空间玩最好。 情侣之间的小游戏3 1、王者荣耀 一款可以在女朋友面前秀操作，带全队飞的游戏。当然前提是你很厉害，不然你就会被女友深深地嫌弃。玩前需要谨慎考量一下自己的操作。 2、你画我猜 这绝对是一款特别的适合异地恋情侣的游戏，没有上手难度，两个人聊着天，画着你猜不出来的东西。两个人有说有笑往往可以一玩几个小时，时间不知不觉就过去了，全程很欢乐，不会发生竞技游戏带来的烦恼。一支灵魂之笔可以妙趣横生。 3、舌尖上的石头剪刀布 这个游戏叫做：“舌尖上的石头剪刀布”，准备姿势是正常的接吻，因为两人是闭着嘴，所以你们要一起哼出“石头剪刀布”。石头是闭嘴，剪刀是把舌头伸出来，布是轻轻张开嘴，玩这个游戏，气氛会慢慢的热起来，所以要在私人空间里玩哦。 4、画口红 现在女生都非常热衷口号，作为直男男盆友，给自己的小宝贝画口红呀，近距离接触，双方肯定都扑通扑通心跳，弥漫着暧昧的气息嘿嘿嘿。 5、分法猜词 限定于一个类别，各想一个词，然后分别问Yes or No的问题，猜出对方想的是什么词。有智力上的挑战，有时候感觉很有默契的时候又会非常棒，这绝对是最耗时间的，也是最容易上瘾的小游戏。 6、重复对方的话 两个人重复对方说的话，你先小声说一句，然后他学的时候要比你更大声，之后你再重复比他更大声，一直循环直到有一方喊不上去为止。这个游戏适合在人多的地方玩，或者比较放不开的情侣，活跃气氛很管用。 7、看谁动作快 一个考验反应力的游戏。在桌上准备一个充气锤子或矿泉水瓶和一个锅盖或脸盆一个用来进攻一个用来防守。两人进行石头剪刀布，输的人用锅盖挡头防守，赢的人用充气锤打对方的头。 8、猜对方的家乡话 随机说一些自己的家乡话，让对方猜，过程肯定爆笑又有趣!还能让对方了解你的家乡话。 适合情侣玩的小游戏和情侣之间的小游戏都比较有意思，很适合两人跟在无聊的时候玩一下，增加彼此的感情，这些简单又好玩的游戏，赶紧安排起来吧。
⑹ 闭嘴喊2什么意思
闭上嘴巴说二其实是一款有趣的玩梗挑战类手机游戏，游戏里面设计的题目都有点反人类，脑洞比较大。
闭上嘴巴说二这款游戏最近在抖音平台瞬间火起来的，通过有趣的挑战谐音梗来自由交朋友。这款游戏的原名其实是谐音梗挑战，后来被网友们联合抖音上的一些视频取了个别名闭嘴说2。
2019年流行语网络新词
1、不忘初心（不忘记最初的心愿）
2、道路千万条，安全第一条（源于电影《流浪地球》）
3、柠檬精（喜欢酸别人，嫉妒别人）
4、好嗨哟（表达很高兴和兴奋的状态）
5、是个狼人（“比狠人再狠‘一点’”）
6、雨女无瓜（“与你无关”的谐音）
7、硬核（很强硬、很彪悍）
8、996（互联网企业加班文化）
⑺ 闭着嘴巴说2是什么意思
闭嘴说2是什么意思
闭嘴说2就是一个骗人娇喘的新套路罢了!!
这是一个小游戏，是一个小游戏，问别人“你可以闭嘴用喉咙说2吗”，对方照做的话你就会听到一声奇奇怪怪的喘息，(大概是“嗯啊”)，和有点类似于那种羞羞的喘息。有人在抖音上给视频作者发私信，让作者照做，后来就成了一个娇羞文案。
闭嘴说2是什么意思 闭嘴说2喉咙会发出怎样的声音
来来来，给我闭嘴说个2!据说男生不可以闭嘴说2，我不信，来个哥哥验证一下
闭嘴说2喉咙会发出怎样的声音
很像是“嗯啊”有点类似于那种羞羞的喘息，不过也有小伙伴们认为是字面意思，就是闭嘴，说一个2，显得很呆，现在网友们都太会玩了。
这个游戏其实来自于抖音的博主郭仙人短视频，他在视频中有句台词把嘴给我闭上，我说一个数，马上上车，59.9块钱，846个。
后来就出来了闭上嘴巴说二这个词，之后就慢慢演变成了游戏。
2020抖音好玩的梗
1、精神小伙
将这个梗用火的是抖音用户“火箭舒克”，在他的视频中，每当念出“精神小伙”之后，视频里的男主角就会开始搞笑捣蛋，比如吃泡面洒到身上，戴眼镜将镜框戳到眼皮上等等。
2、芋泥啵啵奶茶。
“我要一杯芋泥啵啵奶茶，不要芋泥不要奶茶，只要啵啵。”
闭嘴说2是什么意思 闭嘴说2喉咙会发出怎样的声音
3、法院见”
这个梗的全文是“笑死我了，法院见!”，这个梗指视频中的评论太搞笑了，把我笑死了，我要去法院告你。这个梗最初由来是，有一个人给邻居讲笑话，结果邻居笑着笑着突发心肌梗死了，这个人就被告上了法院，赔了几万块钱!所以这个梗就是你把我笑死了，法院见!
4、军阀姨太太
“军阀姨太太”这个梗，就是一群女孩身着旗袍，伴随着动感的音乐，摆出各种风姿韵存的造型，称其自己是“军阀姨太太”。这个梗一开始是“军阀太太”，后来才发展为“军阀姨太太”，代表了钱权，妥妥的霸道总裁文。
5、EDM
EDM是最洗脑背景音乐，该曲不管是配卡点视频还是作为摇摆BGM都很搭。歌词中唱得到底是EDM还是EGM听得不太清楚。
⑻ 在家玩这几个小游戏让孩子轻松提高专注力
作家拉德威尔在其着作《异类》提出了一万小时定律：
“人们眼中的天才之所以非凡卓越，并非是超人一等，而是当一个让人能在一件事情上做到专注一万小时，必然可以取得成功！”
前段时间，有位网友留下孩子一个人做作业，并偷偷用手机录下了孩子的写作业过程，引起不少父母的共鸣。来看看你家有没有“同款”？
爸爸说了句“赶紧写吧儿子”就出门了，孩子还真的开始写起作业来。
但写作业的状态仅仅持续了 16秒 ，孩子就开始扭头，用手指在墙面上随心所欲的玩起来。
可能是玩够了，孩子终于想起了“正事儿”，继续开始写作业，持续时间 1分21秒。
写了 不到2分钟 的作业，又扭过头开始点墙壁，这次耗时 1分30秒 。
接下来，孩子继续回到书桌，写了 51秒 的作业。
再然后，扭身用手指在墙上画了一会画，持续了 16秒 。
接下来的 42秒 ，他什么都没做，就在椅子上“思考人生”。也许思考累了，他又开始扭动身体，抠抠手，抠抠脚，进行了 1分38秒 的“瑜伽练习”。
直起身来，不知道要干什么，所以又用了 15秒 思考下一步计划。最后，他做了个“经典决定”：上……厕……所。
从开始写作业到上厕所，总共用时差不多 9分钟 。孩子真正用到作业上的时间，却 只有2分多钟 。其余的 6分钟， 都在做无关的事情。
很多网友评论说，仿佛看到了小时候的自己。但更多已经为人父母的网友说，仿佛看到的是自己的孩子。
其实这段视频的情况，非常真实也非常普遍。多数孩子写作业过程中，都或多或少出现过类似情况。而这类问题的根源在于，孩子的专注力不够，还没有养成自主学习的能力。想让孩子学习效率提高上去，培养好孩子的专注力，才是重中之重。
《中国青少年注意力调查报告》显示，在调查的一百名青少年中有 58.8% 上课时不能集中注意力。
很多家长在为“孩子注意力不集中”而发愁：上课东张西望，容易走神，小动作多，做作业马虎......有时心里也会闪过一个念头——这不会是多动症吧？我该怎么改善孩子的这种情况？
我们首先要明白：一个人能集中注意力的时间是有限的！一般是和人的年龄成正比，我们在培养孩子专注力的时候也不能操之过急，要遵循孩子的发展规律。
下面我给大家推荐几种适合不同年龄段的孩子培养专注力的小 游戏 ，不需要花一分钱，在家就能轻轻松松get。
当然，在孩子玩的过程中，或者父母参与的过程中，希望爸爸妈妈们，给孩子独处思考的机会，只有不被打扰的独立思考能让思维持续深入下去，专注力随之形成。当孩子有需求的时候，父母再适当的引导和介入，才是最好的。
1 玩迷宫的 游戏
给一张迷宫图和一支笔，让孩子在5分钟内从入口找到出口。通常专注力不佳的孩子很快会放弃，这时候就需要家长一起，带着孩子观察迷宫路线，或者用手指先画一遍，之后再让孩子用笔走迷宫。如此就可以训练孩子持续型专注力。
2 按顺序找数字
根据孩子年龄阶段的不同去选取9宫格，16宫格或是25宫格，比如选用25宫格，在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面（见下表），可以根据一定的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时（不会书写的孩子，可以家长写、孩子读）。
3 找漏洞
家长第一次先把每组数字按顺序读一遍，第二次漏掉一个数字，让孩子仔细听漏掉的是那个数字。比如762这组数字，第一遍762，第二遍76，让孩子说出漏掉的是那个数字。
4 反口令 游戏
比如：家长说：举起左手。孩子要做的反应是举起右手“张嘴”，则要“闭嘴”。这个小 游戏 ，可以很好地锻炼孩子听觉和专注力，可以换着来，孩子发指令，家长来做。
5 夹豆子
用一个小碗或者杯子，装上一些黄豆或者黑豆、花生等等，让孩子拿着筷子或者夹子把豆子夹到另外一个碗里。
6 舒特尔图
画一张有25宫格的表格，将1-25的数字顺序打乱，填在表格里面。孩子以最快的速度从1数到25，计时，边读边指出，时间越短，专注力越强。
刚开始可以降低一些难度，比如9宫格（数字1-9），16宫格（数字1-16）。
后记
培养孩子专注力最基本的是当孩子在专注的干一件事情的时候，请不要轻易打断他，因为 你今天的打扰会成为你明天的困扰。
⑼ 谁能给我推荐一个电脑玩的小游戏，可以记五十音图的，日文五十音图，求哥哥姐姐们帮帮我！
学日语首先要学发音。日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。其中表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ン不属于清音，但习惯上列入清音表。
日语的假名有两种书写方法，一种叫做平假名，一种叫做片假名。平假名是从中国汉字的草书演化而来的，常常用来表示日语中的固有词汇及文法助词，片假名来源于中文汉字的楷书，多用于外来语和特殊词汇。
五十音图中的片假名如下：
五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。
ア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。
イ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。
ウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。
エ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。
オ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。
カ行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。
发音练习：カキクケコ
サ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是シ发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。
发音练习：サシスセソ
タ行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。
发音练习：タチツテト
ナ行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是ニ的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。
发音练习：ナニヌネノ
ハ行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ヒ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。フ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。
发音练习：ハヒフヘホ
マ行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。
发音练习：マミムメモ
ヤ行：这一行的三个假名ヤ、ユ、ヨ由元音イ和ア、ウ、オ复合而成，发音时，イ要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的イ、エ重复，发音也相同。
发音练习：ヤイユエヨ
ラ行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。
发音练习：ラリルレロ
ワ行：わ行复元音实际上只有ワ和ヲ两个假名，其余三个假名与ア行的イ、ウ、エ相同。ワ是元音ウ和ア的复合音，ヲ与ア行的オ发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。
发音练习：ワイウエヲ
拨音ン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。
⑽ 情侣之间的小游戏
情侣之间的小游戏
情侣之间的小游戏，两个人在一起了以后，肯定是需要找一些有趣的事情的，侣之间有共同的爱好当然是最好了，没有的话可以一起培养，感兴趣的来看看情侣之间的小游戏及相关资料。
情侣之间的小游戏1
1、读心术：先向伴侣口头提出几个近期希望其为你制造的惊喜，然后双方禁语10分钟，在此期间，心中反复默想其中自己最期盼的一桩。然后和伴侣坐下交流，如果对方能做到与你不谋而合，则交换角色。
2、扮演别人，恋人无聊的时候可以这么玩，可以互相扮演朋友或者别的人。
3、舌尖上的剪刀石头布，这个玩的一不小心就是心跳。
4、灵魂凝视：双方面对面，采取坐姿或者站姿，凝视对方的双眼，尽量不要眨眼，尝试看清对方眼中反映的自我形象，并在脑海中回忆双方共同经历的幸福或挫折的细节，持续两分钟后，双方进行交流。
5、甜言蜜语互动，每个陷入爱情里的男人，做的最多的事恐怕就是表达蜜语甜言，男人希望和女人的感情更甜蜜，而且这样使得平淡的感情有乐趣，那么女人面对他的温柔，就会对他做出回应。
所以，两个人就互相蜜语甜言，感受到彼此心里对方的重要性，从而感情会越来越深，而不是男人单方面的主动，女人总是冷落。
6、一起K歌，最过瘾的就是唱歌了，完全放飞自我，无限展现个人魅力，当她崇拜地看着你，你一定很飘飘然吧。等等，下一秒就是被抢麦了。
7、做男友的“眼睛”，男朋友在开车的时候，有些死角位置可能看不清楚，好比某个路口，就有突然蹿出来的人，女友就要帮助男友在这之前发现目标，以保证行驶的安全，同时这是也两人非常亲密的互动。
8、边喝酒边玩真心话大冒险，这个游戏非常需要勇气跟默契，比如“你交过几个前女友”就是一道送命题，当然啦，喝酒也是可以的，所以彼此信任坦诚最重要啦！
情侣之间的小游戏2
1、为陌生人配音
俩个人在街头或店内没事可做的情况下，可为陌生人配音，模拟这些人心里的想法。
2、舌尖上的剪刀石头布
这个游戏叫：“舌尖上的剪刀石头布”，预备动作是常规的接吻，由于俩个人是闭着嘴，因此 你俩要一块哼出“剪刀石头布”。石头是闭嘴，剪刀是把舌尖探出来，布是轻轻地张嘴巴，玩这个游戏，气氛会渐渐的'热起来，因此 要在私密空间里玩哦。
3、二分法猜词
限制于1个种类，各想1个词，随后各自问YesorNo的问题，猜到另一人想的是什么词。有智商上的考验，有时觉着很有配合默契的情况下又会非常棒，这一定是最费时间的，也是最易于成瘾的游戏。
4、仰卧起坐调情
是的，它是情侣的游戏，并非体育活动。仰卧起坐起来的那刻，四目相对，真的是很能营造情侣之间的气氛奥～
5、打牌脱衣服
光看名字就可知道，谁输了就脱衣服喽。别问我脱了之后呢，做些爱做的事儿不好嘛！
6、扳手腕
这一游戏规则要改一下，男生用手指来和女友扳手腕吧，增加难度~也可以压上筹码。
7、角色扮演
闹别扭的情况下，就玩这一游戏吧，俩个人相互扮作刚刚闹别扭情况下的另一人，你说他的对白，他说你的对白，无论是语调或是动作都需要模拟，说着说着就会觉着，这真是太TM不舒服了，自个儿刚刚咋那么矫情，随后你俩必然会笑场，当然也就和好了，俩个人换着吵是换位思考的过程，与此同时也是沟通交流的过程，真是是情侣吵架的必备游戏。
8、给另一人画肖像画
就是画得不好才有意思呀！这是一个非常安静适合静静地观察另一人的过程，也许就会发现不一样的美。
9、枕头大战
将枕头撕开一个小开口相互击打，将枕芯全部散光时截止。
10、相互仿照
和恋人闹别扭的情况下模拟另一人的口气说话，保证你俩吵不起来啦。
11、画口红
现在女生都非常热衷口号，作为直男男盆友，给自己的小宝贝画口红呀，近距离接触，双方必然都扑通扑通心跳，弥漫着暧昧的气息嘿嘿嘿。
12、情趣骰子
丢到神马做神马，真是羞羞羞，最好在私密空间玩最好。
情侣之间的小游戏3
1、王者荣耀
一款可以在女朋友面前秀操作，带全队飞的游戏。当然前提是你很厉害，不然你就会被女友深深地嫌弃。玩前需要谨慎考量一下自己的操作。
2、你画我猜
这绝对是一款特别的适合异地恋情侣的游戏，没有上手难度，两个人聊着天，画着你猜不出来的东西。两个人有说有笑往往可以一玩几个小时，时间不知不觉就过去了，全程很欢乐，不会发生竞技游戏带来的烦恼。一支灵魂之笔可以妙趣横生。
3、舌尖上的石头剪刀布
这个游戏叫做：“舌尖上的石头剪刀布”，准备姿势是正常的接吻，因为两人是闭着嘴，所以你们要一起哼出“石头剪刀布”。石头是闭嘴，剪刀是把舌头伸出来，布是轻轻张开嘴，玩这个游戏，气氛会慢慢的热起来，所以要在私人空间里玩哦。
4、画口红
现在女生都非常热衷口号，作为直男男盆友，给自己的小宝贝画口红呀，近距离接触，双方肯定都扑通扑通心跳，弥漫着暧昧的气息嘿嘿嘿。
5、分法猜词
限定于一个类别，各想一个词，然后分别问Yes or No的问题，猜出对方想的是什么词。有智力上的挑战，有时候感觉很有默契的时候又会非常棒，这绝对是最耗时间的，也是最容易上瘾的小游戏。
6、重复对方的话
两个人重复对方说的话，你先小声说一句，然后他学的时候要比你更大声，之后你再重复比他更大声，一直循环直到有一方喊不上去为止。这个游戏适合在人多的地方玩，或者比较放不开的情侣，活跃气氛很管用。
7、看谁动作快
一个考验反应力的游戏。在桌上准备一个充气锤子或矿泉水瓶和一个锅盖或脸盆一个用来进攻一个用来防守。两人进行石头剪刀布，输的人用锅盖挡头防守，赢的人用充气锤打对方的头。
8、猜对方的家乡话
随机说一些自己的家乡话，让对方猜，过程肯定爆笑又有趣!还能让对方了解你的家乡话。
适合情侣玩的小游戏和情侣之间的小游戏都比较有意思，很适合两人跟在无聊的时候玩一下，增加彼此的感情，这些简单又好玩的游戏，赶紧安排起来吧。