跆拳道小游戏视频

1. 练习跆拳道还有那些游戏小孩子玩的

嘿嘿~~~练好了给糖吃~~~~~(玩笑)

2. 跆拳道热身训练的小游戏

我以前玩过的 说一下

1，所有人手拉手围成一个圈，后退到胳膊拉直，然后找2个人开始追，前面那个人跑累了可以站在静止的其他人身前，然后被站的就要跑，如果追人的追到，就换人追，这个游戏叫贴人。

贴人可以练习爆发力，反应力，瞬间转弯，旋转改变行进方向，不足之处，要把握全场，不要拖太长时间，避免有的学生游戏结束都没跑，跑不热对压腿有影响。不过一般只有一部分人能跑热。

2，抓鱼，大家都散开，2个人手拉手成为一个小组，开始抓人，这个小组行动要一致才能同步运动，捉到人了，这个人就加入这个小组手拉手，继续捉。直到捉到完。这个练习协调性，指挥性，抓和跑的都很乐趣。

这两个游戏不难，避免奔跑中摔伤，扭伤，避免跑太急撞角落，撞道具等，注意安全，强调一下。

带动运动积极性，注意好安全，抓到没关系，热身游戏嘛，多轮换，多参与采有意思

另外，我觉得踢脚靶，就是个很好的游戏，只要能带动方式节奏，使用音乐都可以。口号要短促有力，响亮大气
还有转老鼠洞，还有分两组 一组出一个人，去蒙对方一个人的眼睛，让自己组出来一个人打一下被蒙眼的人，让其猜测是谁，错了归自己组所有，对了就给人家一个人。

3. 跆拳道课好玩有趣的热身方法

跆拳道课好玩有趣的热身方法很多：

主要有做热身运动时，做做小游戏，适当用时下流行的舞蹈来代替枯燥的腿脚活动，这样可以锻炼学员的反应、身体灵活性；
做出拳和踢腿动作时，可以适当让学员对立而站，相互做个小比赛，看谁的动作快，赢了可以做个小小的激励；
也可以让学员分成几组，做跑步小比赛，在比赛中加入些跆拳道的动作，胜者可以免做俯卧撑之类；
利用游戏可以增加学习的兴趣，也可起到锻炼学员反应速度、灵活性、趣味性。

4. 跆拳道的教学训练方法

儿童跆拳道教学方法

1、游戏情境

教师要善于运用游戏的情境来感染和调动幼儿。如：《动物跑》，《击打脚靶》，《反映脚靶》，《格挡突然袭击》等活动都是幼儿喜欢的跆拳道游戏教学方法，这些游戏里又包含着丰富的跆拳道知识，而宽松、有趣的游戏环境，更易于幼儿把自己所思所想表达出来。

2、竞争引导

跆拳道教学活动是体育运动，离不开竞争。孩子由于自身认识的局限，他们很难理解什么是竞争，这就需要成人有目的地加以引导。如展开竞争性的跆拳道教学活动，在活动中增强幼儿的竞争意识。根据幼儿训练水平的不同分成几组，促使不同水平的幼儿树立不同的目标，同样也能感受到成功的喜悦。

3、鼓励引导

鼓励是儿童成长过程中不可缺少的“催化剂”，有了鼓励才有动力;有了鼓励才有信心;有了鼓励才会成功。正确合理的运用鼓励，还会给我们的教育取得事半功倍的效果，更能让我们的孩子在鼓励中健康、快乐、自信地成长。

4、 循序渐进

跆拳道动作体系繁琐复杂，教师在训练中强调基本功，以前踢，横踢，摆踢等基础性腿法为主，以循序渐进的原则，打好扎实的.基本功。注意对幼儿神经系统的训练及加强幼儿协调能力的训练，提高对其肌肉运动的感觉，培养对运动的节奏感，多采取一些积极主动的放松练习。

5、表演展示

跆拳道腿法刚中带柔，极具表演价值。可充分发挥幼儿的表演天分，定期举行跆拳道汇演和展示，也可激发儿童学习跆拳道的热情。安排丰富多彩的表演形式，满足各个幼儿的自身特点，以训练出表演，以表演带训练。

6、迎接挑战

适当运用有难度、挑战性的项目。如跳高摸脚靶，跳远飞脚靶，旋转踢脚靶等。与鼓励挂钩，使幼儿在完成的同时，体验到成就感。

7、善用资源

有效的利用跆拳道的各种脚靶，护具等资源。跆拳道各种脚靶多种多样，不仅可以用来击打，也可发挥脚靶的特点，在游戏，身体素质的训练中发挥作用。也可灵活运用场地：台阶，运动场，公园等。在可控的范围里，形成多空间化的教学方式，提高效率。

8、多元教学

组织观看现场跆拳道比赛，表演。善用多媒体影像教学法，组织观看比赛、表演、跆拳道人物专访等视频。